Inglés y Francés

El Departamento de inglés y francés del Colegio San Agustín de Alicante pretende participar en la acción formativa de nuestro centro a través del cumplimiento de los siguientes OBJETIVOS GENERALES:

• Desarrollar un proyecto trilingüe con un curriculum integrado a través de una metodología activa y globalizada en el centro.
• Promover la coordinación de los profesores que imparten asignaturas pertenecientes al Departamento en todas las etapas, especialmente a través de:
  • la supervisión de los aspectos relativos a las programaciones didácticas de cada una de las asignaturas del Departamento, haciendo especial hincapié en la puesta en marcha de una metodología de enseñanza y unos criterios de calificación comunes a todas ellas.
  • la elaboración y revisión anual de una secuenciación de contenidos de las materias que se imparten a lo largo de las etapas de Secundaria y Bachillerato, para evitar solapamientos innecesarios entre los mismos y también reforzar en determinados cursos algunos contenidos con el fin de que sirvan como refuerzo en años posteriores.
• Velar por el cumplimiento y el respeto de los acuerdos adoptados por los miembros del Departamento, siguiendo siempre las líneas programáticas generales de la Dirección del Centro.
• Potenciar la atención ofrecida a los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje y/o necesidades educativas especiales, a través de los desdobles o apoyos en algunos cursos, y gracias a una estrecha relación con el Departamento de Orientación del Colegio.
• Fomentar la participación del alumnado en actividades, proyectos y concursos que favorezcan el interés por el inglés o el francés.
• Promover la participación activa del profesorado del Departamento en los diferentes actos que con carácter general se realizan en el Colegio, independientemente de si han sido diseñados o no por el Departamento.
• Informar, a través de la web del Colegio o de la plataforma Educamos, de toda la actividad relativa al Departamento que se vaya generando a lo largo del curso.
• Integrar la lengua extranjera en la vida del alumno, creando espacios que simulen o representen situaciones de comunicación reales.
• Crear un paisaje lingüístico adecuado al centro.
• Mejorar la calidad de enseñanza de la lengua extranjera, creando un ambiente estimulante y motivador.
• Fomentar respeto hacia la diversidad cultural y promover intercambios.
• Asegurar la interdisciplinariedad del aprendizaje, consideramos fundamental la relación del Departamento de Inglés con los demás departamentos didácticos. Esta concepción implica una relación estrecha entre el idioma inglés y las demás asignaturas del centro.
• Seguir una línea de formación ascendente en los diferentes curso con la finalidad de ir preparando a nuestros alumnos para los diferentes exámenes de Cambridge.

• Programas de inmersión lingüística

Hull (England) summer programme

Programa de verano de inmersión lingüística que se ha realizado en la Universidad de Hull en Inglaterra. Han participado alumnos del centro durante el mes de julio desde hace más de 15 años. Alojamiento en familias inglesas.

Hull (England) in March

Programa de inmersión lingüística en un centro inglés; un grupo de alumnos del colegio asisten a clases durante una semana completa en el colegio Archbishop Sentamu Academy de Hull. Inmersos en la vida cotidiana del colegio, sus asignaturas, sus comidas, sus actividades… Alojamiento en familias inglesas.

Brive (Francia)- Colegio Bossuet

Programa de inmersión lingüística en un centro francés; un grupo de alumnos del colegio asisten al colegio Bossuet École en Brive-la Gaillarde. Inmersos en la vida cotidiana del colegio, sus asignaturas, sus comidas, sus actividades… Alojamiento en familias francesas y excursiones con los alumnos de allí.