Inglés y Francés

El Departamento de inglés y francés del Colegio San Agustín de Alicante pretende participar en la acción formativa de nuestro centro a través del cumplimiento de los siguientes OBJETIVOS GENERALES:

• Desarrollar un proyecto trilingüe con un curriculum integrado a través de una metodología activa y globalizada en el centro.
• Promover la coordinación de los profesores que imparten asignaturas pertenecientes al Departamento en todas las etapas, especialmente a través de:
  • la supervisión de los aspectos relativos a las programaciones didácticas de cada una de las asignaturas del Departamento, haciendo especial hincapié en la puesta en marcha de una metodología de enseñanza y unos criterios de calificación comunes a todas ellas.
  • la elaboración y revisión anual de una secuenciación de contenidos de las materias que se imparten a lo largo de las etapas de Secundaria y Bachillerato, para evitar solapamientos innecesarios entre los mismos y también reforzar en determinados cursos algunos contenidos con el fin de que sirvan como refuerzo en años posteriores.
• Velar por el cumplimiento y el respeto de los acuerdos adoptados por los miembros del Departamento, siguiendo siempre las líneas programáticas generales de la Dirección del Centro.
• Potenciar la atención ofrecida a los alumnos que tienen dificultades de aprendizaje y/o necesidades educativas especiales, a través de los desdobles o apoyos en algunos cursos, y gracias a una estrecha relación con el Departamento de Orientación del Colegio.
• Fomentar la participación del alumnado en actividades, proyectos y concursos que favorezcan el interés por el inglés o el francés.
• Promover la participación activa del profesorado del Departamento en los diferentes actos que con carácter general se realizan en el Colegio, independientemente de si han sido diseñados o no por el Departamento.
• Informar, a través de la web del Colegio o de la plataforma Educamos, de toda la actividad relativa al Departamento que se vaya generando a lo largo del curso.
• Integrar la lengua extranjera en la vida del alumno, creando espacios que simulen o representen situaciones de comunicación reales.
• Crear un paisaje lingüístico adecuado al centro.
• Mejorar la calidad de enseñanza de la lengua extranjera, creando un ambiente estimulante y motivador.
• Fomentar respeto hacia la diversidad cultural y promover intercambios.
• Asegurar la interdisciplinariedad del aprendizaje, consideramos fundamental la relación del Departamento de Inglés con los demás departamentos didácticos. Esta concepción implica una relación estrecha entre el idioma inglés y las demás asignaturas del centro.
• Seguir una línea de formación ascendente en los diferentes curso con la finalidad de ir preparando a nuestros alumnos para los diferentes exámenes de Cambridge.

• Programas de inmersión lingüística

Verano de inmersión lingüística en Hull (Inglaterra)

Cada mes de julio, desde hace más de 15 años, un grupo de alumnos del centro viaja a Inglaterra para participar en un programa de inmersión lingüística en la Universidad de Hull. La experiencia combina clases y actividades en un entorno universitario con la convivencia en familias inglesas, lo que favorece la práctica real del idioma y el conocimiento de la cultura británica.

Programa de inmersión lingüística en Hull (Inglaterra)

Durante una semana completa en el mes de marzo, los alumnos tienen la oportunidad de integrarse en la vida diaria del Archbishop Sentamu Academy. Asisten a clases junto a estudiantes británicos y participan en sus rutinas escolares, comidas y actividades. El alojamiento en familias inglesas refuerza aún más la experiencia de inmersión lingüística y cultural.

Intercambio con el Collège Bossuet (Brive-La-Gaillarde - Francia)

Desde 2017, nuestro centro ha llevado a cabo cinco intercambios escolares con el Collège Bossuet, perteneciente al Ensemble Scolaire Edmond Michelet, de Brive-La-Gaillarde, Francia. Esta iniciativa ofrece a los alumnos de francés la oportunidad de vivir una auténtica experiencia de inmersión lingüística en nuestro país vecino, favoreciendo el desarrollo de competencias comunicativas y el enriquecimiento personal y cultural.

Intercambio con agustinos de Praga

Nuestro colegio mantiene un programa de intercambio con el colegio Agustinos de Praga. Nuestros alumnos viajan allí y, posteriormente, reciben en sus hogares a los estudiantes checos, quienes participan activamente en la English Week de nuestro centro. Esta convivencia permite mejorar la competencia lingüística, conocer nuevas culturas y fortalecer lazos de amistad.

Intercambio con IV Liceum Ogólnokształcące im. Emilii Sczanieckiej w Łodzi

Nuestro colegio mantiene un intercambio con un colegio de Łódź (Polonia), donde nuestros alumnos se hospedan en familias durante una semana. Realizan actividades con sus homólogos polacos en su centro educativo, visitan lugares como Varsovia, Torun o Nieborow, así como los lugares más interesantes de la propia Łódź. En una segunda etapa son los alumnos polacos los que se hospedan durante una semana en las familias españolas. Nuestros alumnos hacen de guías en Alicante, y les acompañan para visitar Valencia, Cartagena o la isla de Nueva Tabarca. Además de poner en práctica su inglés, aprenden algunas palabras de polaco mientras les enseñan algo de español.

Agustinian European Schools

Con el objetivo de fomentar el intercambio cultural y lingüístico, cada dos años se celebra en un país distinto un encuentro de colegios agustinianos procedentes de toda Europa. Durante aproximadamente una semana, los estudiantes comparten inquietudes, experiencias y valores, a la vez que estrechan lazos de amistad y trabajan en torno a los principios que caracterizan a los centros agustinianos.