El entorno en el que se realiza cualquier actividad tiene un efecto evidente en la predisposición y el desempeño de los participantes. La educación no es una excepción a esta regla. La tendencia hacia espacios más acordes con los nuevos métodos educativos es evidente. Así, tanto pasillos como aulas se conciben como espacios acogedores, espaciosos y atractivos. En el caso de las aulas, se plantean ideas como la posibilidad de tener en cuenta su tamaño a la hora de imaginar y programar actividades, distribuir el espacio de la propia aula en rincones destinados a diferentes usos y, en general, trabajar para la consecución de entornos de educación más flexibles, versátiles y adaptables. Conseguirlo pasa por tener en cuenta, entre otros, factores como la insonorización, la iluminación, la amplitud, la posibilidad de contar con espacios expositivos, integrar al equipo docente en el propio diseño de las aulas, climatización, etc.
La adecuación de las zonas externas pasa por la integración creciente de espacios lúdicos, deportivos y educativos enmarcados en zonas verdes donde también tengan cabida elementos de juego, entretenimiento y ocio.
Nuestras aulas, nuestros pasillos y nuestras terrazas son todos ellos, espacios educativos. Son atractivos, tienen buena iluminación e insonorización, resultando acogedores para que el proceso enseñanza-aprendizaje resulte más motivador si cabe.
Los espacios tienen especial relevancia en nuestro cole, están en consonancia con las nuevas pedagogías implantadas y cumplen cuatro características: son espacios colaborativos que fomentan tanto el trabajo cooperativo como el individual. Espacios para dialogar: nuestros alumnos pueden interactuar con sus compañeros, generar diálogos entre sus iguales, defender sus argumentos para fomentar la expresión oral. Son creativos, flexibles y versátiles, les brindan la capacidad de poder crear, experimentar, imaginar e innovar en su propio aprendizaje. También son tecnológicos, nuestros alumnos disponen de la tecnología como una herramienta más de trabajo para la realización de las distintas actividades.
